Con este trabajo se pretende que se los estudiantes tomen contacto con el avance del conocimiento más fundamental en la dirección relacionada con la asignatura. Por una parte la cantidad de literatura científica existente, su estructuración y la existencia de bases de datos y buscadores específicos de estos documentos puede resultar sorprendente si no se conoce con anterioridad. Por otro lado, el lenguaje sintético y altamente especializado de los artículos los hace muy difíciles de comprender. Tras este ejercicio, al menos se podrá calibrar la dificultad real. La capacidad de manejar documentación científica es la clave para poderse mantener al día (literalmente a la última) en las disciplinas de interés.
Fases de ejercicio propuesto
El trabajo que se propone consiste supone seguir los siguientes pasos:
1. Conseguir un documento científico relativo a la asignatura.
Los artículos científicos están casi siempre en inglés, y es más fácil acceder a ellos a través de buscadores específicos en vez de los buscadores “abiertos” de internet. Algunos interesantes por distintas razones serían (los 3 últimos solo se pueden utilizar desde una IP de la universidad):
a. Scholar Google
b. PubMed
c. Engineering village
d. Scopus
e. WOS
2. Leerlo con detalle hasta comprenderlo a fondo
3. Preparar un documento de síntesis con los siguientes apartados:
a. Síntesis del proceso de búsqueda (buscador utilizado, palabras clave, procesos de refinamiento de búsqueda, etc.)
b. Título del documento
c. Referencia completa (cómo encontrarlo)
d. Esquema general del documento
e. Idea general que presenta
f. Breve resumen
Lógicamente el documento de síntesis deberá ser significativamente menor que el original. El trabajo debería suponer entre uno y dos folios.
Criterios de evaluación
Fecha de entrega
22 de abril.
Posibles formas de entrega:
- Se puede incluir en blog de algún modo (como una entrada, como un texto subido al drive, o a scribd o alguna plataforma similar)
- Enviármelo por email (en pdf)
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